✅ 療育スケジュール導入の意義

1. 安心・見通しの提供

• 発達に特性のあるお子さまは、先の見通しが立たない状況に不安や混乱を感じやすい傾向があります。

• 一日の流れや活動内容を明確に示すことで、安心感や自己調整力が高まり、落ち着いて活動に参加できるようになります。

2. 生活リズム・学習習慣の形成

• 日々の繰り返しによって、「始まりと終わり」の感覚や、「活動→休憩→切り替え」の流れが身につき、自己管理の基礎が育まれます。

• 集団生活への移行にもスムーズにつながります。

3. 目的に応じた個別支援の設計がしやすくなる

• スケジュールを軸に、「今、何のためにどの活動をしているのか」が明確になり、個別支援計画の実践と記録が整理されやすくなります。

• 指導員間での共有・連携もスムーズになります。

4. 子ども自身の「できた！」体験の積み重ね

• 小さな活動を一つ一つ達成することで、達成感と自己肯定感が育ちます。

• 終了を視覚的に確認できるスケジュール（絵カードやマグネットなど）は、お子さまにとって「自分でやりとげた実感」を得る手段です。

5. 行動の予防的支援になる

• スケジュールにより「次にやること」が分かっていると、多動・癇癪・逃避行動などが減少する傾向があります。

• 不適応行動が起こりにくい環境づくりの一環として重要です。

🛠 活用のポイント

• 年齢や発達段階に応じて視覚的な工夫（絵カード・写真・色分けなど）を利用します

• スケジュールは固定しすぎず柔軟性を持たせます

• 子どもと一緒に確認・進行することで主体性を育てます